jueves, 24 de junio de 2010

La habitación misteriosa












Redactar un texto descriptivo es muy importante, porque con palabras puedes pintar o retratar el objeto que deseas describir. Por eso, les proponemos el ejercicio de describir La habitación de Vincent en Arlés, obra del famoso pintor Vincent van Gogh.





Recuerden aplicar lo que ya conocen sobre la descripción.





a) Lo primero que deben tener presente es la situación comunicativa:



- ¿Sobre qué van a escribir?





Vamos a describir el tipo de pintura y el ambiente.





- ¿Para qué van a escribir?



Vamos a describir para aprender.





- ¿Quién va a leer lo que escriban?





La profesora y los compañeros.





b) ¿Qué elementos del lugar son importantes de considerar en su descripción?



Hagan un listado.





La cama:



La silla



Los Cuadros



El velador



La ventana



Las ropas



c) Caractericen con adjetivos variados y precisos cada uno de los elementos.





La cama: Con una sabana amarilla y una frazada roja. También una almohada amarilla.



La silla: Son sillas de madera con un cojín verde



Los Cuadros: Son pinturas de personas y otras de paisajes.



El velador: Sobre él hay comida y cosas para beber.



La ventana: En la ventana mira hacia un jardín. La ventana tiene una cortina verde.



Las ropas: Hay como chaquetas y otras ropas colgadas en percheros.







d) Creen un diagrama en Word, organizando la información de lo más general a lo más específico.

jueves, 10 de junio de 2010

Descripcion del Mago


Este hombre mago, tiene 4 brazos, de aspecto delgado, algunas canas, ojos cafes y arrugas en su cara. Se ve un hombre serio, formal y de trabajo.

♣ Observando el Mago ♣


a) ¿En qué lugar se encuentra el hombre?

El hombre se encuentra en un comedor.

b) ¿Qué hace el hombre?

Come y bebe vino.

c) ¿Cómo es físicamente el hombre?

Un hombre ya de 40 a 50 años ya que su pelo es blanco y tiene arrugas.

d) ¿Qué hace con cada uno de sus cuatro brazos?

Con uno come pan, Con 2 parte la carne y con otro se sirve vino.

e) ¿Cómo es la mesa en la que está comiendo? ¿Qué hay en ella?

La mesa tiene un mantel blanco y por la época debe ser de madera. En ella hay un vaso de vino y un plato de comida.

f) ¿Qué hora es? ¿Por qué?

Son las 19:31, ya que está cenando a oscuras.

g) Señalen qué características tiene el hombre, por ejemplo, “está asustado”, “está sereno”, “alterado”, etc.

El hombre está sereno, y come con tranquilidad.








jueves, 3 de junio de 2010

Drácula





Tiene cara larga y flaca, con la que
asusta y asecha a sus enemigos.
Le gusta la sangre caliente de
gente indefensa o que intenta
Proteger su vida en los oscuros
pasajes de Rumania, Drácula,
Luego de tomar sangre en una ardua
noche de trabajo, se va
a acostar al amanecer
Y con eso él sigue viviente

♣ Errores en el texto ''Drácula'' ♣

1.¿Les resultó fácil de leer la descripción? ¿Por qué?Sí, porque era un texto fácil de leer y con escritura entendible.
2. ¿Les parece que están descritas todas las características del personaje? Expliquen.
No, porque faltó nombrar características psicológicas y sociales.
3. ¿Les parece adecuada la forma en que las distintas partes del rostro, están ordenadas en la descripción? ¿Por qué?No, porque deberían ir ordenadas, por ejemplo: de abajo hacia arriba.
4. ¿Son precisas las palabras que se usan para nombrar los distintos aspectos del rostro del personaje?No, porque debería nombrar más detalladamente.
5. ¿Qué no suena bien en la expresión: “Tenía una cara de nariz grande, con el puente de su delgada nariz muy alto”? ¿Por qué?
´´Tenía una cara de nariz grande…..`` Porque no puede tener cara de nariz.
6. Fíjense en esta expresión: “con dientes blancos que le salían por el labio”. ¿Qué está mal?
``..Salían por el labio``, porque no pueden salir por el labio, ya que el labio se rompería